VOLTA AS AULAS

Houve certa vez uma mãe que estava tentando acordar o filho. Ela disse a ele: "Acorde, meu filho – ou ficará atrasado para a escola!"

O filho voltou-se para a mãe e, meio adormecido, respondeu: "Dê-me um bom motivo para eu acordar? Há 500 alunos na escola e todos me odeiam. Há três dezenas de professores que se ressentem pelo fato de eu ir à escola toda manhã."

"Vou lhe dar dois bons motivos" – disse a mãe. "Você tem 44 anos e é o diretor!"

As crianças, também, às vezes podem achar difícil ir para a escola. Procuram qualquer desculpa que exista na face da terra. Se não estivermos preparados para isso, podemos nos ver às voltas com uma experiência desagradável.

Talvez eles digam coisas como "Odeio a escola. Odeio meus professores. Queria ter uma folga de um dia. Sinto-me doente." Talvez seja verdade, ou talvez eles simplesmente não queiram ir para a escola.A qualidade da escola e o tipo de ambiente que ela proporciona aos alunos está basicamente nas mãos dos professores e da administração. Apesar disso, há muito que podemos fazer, para tornar a vivência escolar de nossos alunos a mais agradável possível.

LENDA DO XADREZ

Esta é uma das lendas do surgimento do xadrez, mostrando um lado mais mistico para o surgimento deste antigo e interessante jogo que fascina milhões de pessoas pelo mundo. "Conta-se que o rajá indiano Balhait, entediado com jogos em que a sorte acabava prevalecendo sobre a pericia e a habilidade do joador, pediu a um sabio de sua corte, chamado Sissa, que inventasse um jogo que valoriza-se qualidades nobres, como a prudência, a diligência, alucidez e a sabedoria, opondo-se as caracteristicas de aleatoriedade e fatalidade observadas no nard (antigo jogo indiano com dados).

Passado algum tempo, Sissa se apresentou ao rajá com sua invenção. Tratava-se de um tabuleiro quadriculado, sobreo qual se movimentavam peças de diferentes formatos, correspondendo cada formato a um elementodo exército indiano: Carros (bispos), Cavalos, Elefantes (torres) e Soldados (peões), além de um rei e de um vizir (rainha). Sissa explicou que escolheu a guerra como tema porque é a guerra onde mais pesa a importancia da decisão, da persistencia, da ponderação, da sabedoria e da coragem.

O rajá ficou encantado com o jogo e concedeu a Sissa o direito de pedir o que quisesse como recompensa. Sissa tentou recusar a recompensa, pois a satisfação de ter criado o jogo, por si só. já lhe era gratificante. Mas o rajá insistiu tanto que Sissa concordou em fazer um pedido:

- Desejo, como recompensa, um tabuleiro de xadrez cheio de grãos de trigo, sendo que a primeira casa deve ter um grão, a segunda deve ter dois, a terceira deve ter quatro, a quarta deve ter oito, e assim sucessivamente, dobrando o numero de grãos na casa seguinte, até encher todas as casas do tabuleiro com o numero de grãos correspondentes.

o rajá se recusou a satisfazer um pedido tão modesto e tentou persuadir Sissa a escolher uma recompensa mais valiosa. No entanto Sissa disse que para ele bastava que lhe fosse conferida aquela recompensa, e nada mais.

Diante disso, o rajá ordenou que lhe dessem um saco de trigo, julgando que nele haveria pagamento de sobra, mas Sissa se recusou a aceita-lo. Disse que não queria nem um grão a mais nem a menos do que lhe cabia receber.

Foi só então que o rajá ordenou aos seus matemáticos que cauculasem a quantia exata que deveria ser paga, e descobriu, para sua consternação que todo o trigo da India não era suficiente, aliás, todo o trigo cultivado no mundo, durante dezenas de anos, não seria suficiente! A quantia era 264 - 1 grãos de trigo, que corresponde a soma da série: 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 34 + 64 + 128 + 256 + 512 + 1.024 + 2.048 + 4.096 + ... + 9.223.372.036.854.775.808, isto é, 18.446.744.073.709.551.615 grãos de trigo!

Para alivio do rajá, Sissa disse que já sabia que sua recompensa não poderia ser paga, pois aquela quantidade daria para cobrir toda a superficie da Índia com uma camada de quase uma polegada de espessura."

Esta é apenas uma das lendas, mas que prova que os criadores deste jogo foram pessoas altamente inteligentes ou muito astutas e com grandes habilidades em matemática e uma boa capacidade lógica.

AUTO AVALIAÇÃO DO CURSO LINUX EDUCACIONAL

Acredito firmemente que o curso do linux educacional que tivemos foi muito proveitoso para mim e para meus colegas. Pois nele fizemos nossas amizades, novos conhecimentos e o mais importante aprendemos juntos. Cada um ensinando um pouquinho, compartilhando seus conhecimentos. Foi muito boa essa oportunidade de trabalhar com um programa novo, diferente do habitual e melhor ainda com as bancadas. Porém se não fosse o curso não seria capaz de fazer o que faço hoje, ou talvez não com tanta eficiência. O curso, acredito, que agradou a todos, e todos nós agora somos amigos virtuais, pois nos comunicamos através do gmail e do blog. Foi uma verdadeira troca de informações.

CONTRIBUIÇÃO DA SALA INFORMATIZADA NA ESCOLA

Vivemos na era da globalização que se apresenta como um dos processos de aprofundamento da integração econômica, política e social ocasionando o barateamento dos meios de transporte e comunicação dos países do mundo, fazemos parte do que chamamos de “aldeia global”. É dentro deste contexto que se torna necessário a utilização do computador na sala de aula uma vez que temos que preparar nossos alunos para os desafios da Contemporâneidade instrumentalizando-os para o mercado de trabalho. Além disso o computador é um recurso didático muito importante para diversificar a aula e deve ser usado de maneira integrada e inteligente para que ocorra uma efetiva aprendizagem.

A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia.

Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância.

Para introduzir a Informática na escola, não basta ter um laboratório equipado, professores treinados e um projeto pedagógico. A experiência mostra que sem a figura do coordenador de Informática o processo “emperra”. Mas quem é esta pessoa? E por que ela é tão importante?

Peça principal do processo, ele não deve ter apenas uma formação técnica. Muitas escolas contratam técnicos pelo seu baixo custo. Esse profissional deve ter uma boa conduta, sabendo lidar com crianças e adolescentes. Não necessita ser um pedagogo, mas que tenha um envolvimento com o processo pedagógico. Deve ser capaz de fazer uma ponte entre o potencial da ferramenta (software educativos) com os conceitos a serem desenvolvidos.

O coordenador de Informática dever estar atento e envolvido com o planejamento curricular de todas as disciplinas, para poder sugerir atividades pedagógicas, envolvendo a Informática. Entretanto, sem apoio da coordenação ou da direção, não terá força para executar os projetos sugeridos.

Em nossa escola, E.E.F. Professor Rodolfo Fink, a maior transformação que teve foi a vinda da internet. A maioria das crianças não possuem computador em casa, muito menos conheciam a internet, aqui eles tem a chance de conhecer o mundo pela tela do PC.

A Informática educacional, como podemos notar, deve fazer parte do projeto político pedagógico da escola, projeto esse que define todas as pretensões da escola em sua proposta educacional. Aqui basta olhar nos olhos das crianças para perceber o quanto esta sala informatizada é importante para eles.

DESFILE CIVICO 7 DE SETEMBRO

Professora Daniani e Professora Michele

Pelotão de uniformes

Tainá

Balizas

Tainá , destaque da escola

Fanfarra

Fanfarra

Balizas: Tainá, Ana Paula, Andreia K., Janaina, Andreia P., Maiara, Larissa, Regina e Maria Heloisa.

Nossas porta-bandeira: Ana Carolina, Morgana e Marli

FOTOS E DEPOIMENTOS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Nosso laboratório é usado diariamente para pesquisa, conhecimento e informação, pois é aqui na escola o único lugar onde os alunos tem acesso a internet.

DEPOIMENTO DE ALUNOS:

FABIANO SANTO STOLFI 6ª SÉRIE

A sala de informática nos trouxe muitos benefícios ajudou 100% no nosso estudo. Os professores levaram nós na sala e a professora Mônica ajuda todos os que tem dificuldades. A 6ª série adora ir na sala de informática, lá vamos em vários sites. É muito bom ter internet na escola principalmente com professores ensinando a usa-la. Nós gostamos de fazer exercícios de inglês, e outras coisas.

No começo do ano sem a instalação da sala informatizada o e tudo não era tão legal, ficávamos lendo e escrevendo não passa disso sem poder olhar ou entrar em sites. É muito bom ter uma sala informatizada em nossa escola.

CRISTIANE MILVERSTET 5ª SÉRIE

Pensando bem a sala de informática é cheia de alegria, porque tem computadores novos e com internet. Tem os computadores de bancadas que são muito legais.

Na sala de informática nós pesquisamos sempre nas aulas, estamos direto pedindo aos professores para irmos lá. É bom ser informada pela informática. Nós pesquisamos sobre assuntos de língua portuguesa, ingles, história e muito mais. Antes do governo mandar os computadores de bancadas havia somente quatro computadores, mais não dava para todo mundo a sala ficava um tumulto, mas agora que tem mais doze vamos repetidamente com o auxilio de professores. Precisamos ser cuidadosos com a sala de informática pois é o que de melhor temos em nossa escola.

Maria Heloisa Bozio 5ª série

Eu estou quase cinco anos estudando nesta escola. Estou muito feliz por nossa escola ter uma sala de informática é um privilégio para nós alunos. A grande maioria sendo filhos de agricultores, que ainda não tem essa oportunidade de ter um computador em casa e quando tem não tem internet, na nossa escola podemos estudar nos computadores. Aprender coisas novas, ler e ver, podendo usar a cabeça, saber mais sobre os assuntos de geografia, história etc, e nosso mundo.
Temos a professora Mônica que esta ali propriamente para nos auxiliar e orientar como devemos usar os computadores.

ANDRÉIA DE PINHO 7ª SÉRIE

Nossa escola vem crescendo com o passar dos anos. A direção sempre quis o melhor para seus alunos, por isso já conseguiu muitas conquistas. Entre elas estão a reforma de nossa escola e a costrução do ginásio de esportes para todos os alunos poderem desfrutar deste presente. Também conseguimos a tão esperada Fanfarra, que foi um sucesso no dia 7 de setembro. Uma das coisas que o governo do estado tambem doou para a escola foi a sala de informatica. Um dos melhorespresentes que a escola já conquistou.

A sala de informatia é um meio dos alunos não estarem somente aprendendo o que os livros trazem, é uma forma de buscarmos o conhecimento, de aprendermos mais, de viajar o mundo em segundos.

Na sala de informatica nós podemos vir fora do periodo de aula normal fazer trabalhos, podemos ver imagens e videos educativos. A sala de informatica é boa demais e sem ela nós não nos desenvolveriamos tanto no estudo.

DEPOIMENTO DE PROFESSORES:

JOVANI BROGNI LEGÁRIO: A sala de informática veio colaborar com o trabalho dos professores , pois em contato com a internet podemos estar sempre buscando coisas novas, tornando assim nossas aulas mais atrativas e interessantes. É importante também por ser o único lugar, para muitos de nossos alunos, onde podem ter contato com o computador.

IVANETE DE PINHO BRESCIANI: A sala informatizada é muito importante, pois é o único lugar onde temos acesso a internet. Através da internet buscamos novos conhecimentos e informações, saímos dos conteúdo da sala de aula, dos livros didáticos e das aulas teóricas. É um universo bem mais amplo.

ESTA É A FAMOSA BANCADA!!!

Coleta e separação do lixo

Todos sabemos que o lixo que jogamos fora ainda é reaproveitavel, para conscientizar os alunos disto, organizamos um mutirão de coleta de lixo nas estradas próximas a escola.